Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Celebración del 15 de septiembre en nuestra comunidad.

Objetivo: Representar la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respetar las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y celebrar el 15 de septiembre en su comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes de la independencia de su país.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron de la actividad y cómo se sintieron al representar a esos personajes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Realizar una visita virtual a lugares emblemáticos de la comunidad para conocer su historia y tradiciones relacionadas con el 15 de septiembre.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán dibujos o pinturas representando algunos de los lugares visitados y los personajes históricos relacionados con la independencia.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre los trabajos realizados y cómo se sienten al representar su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitados especiales: Invitar a personas de la comunidad que puedan compartir sus experiencias y conocimientos sobre la celebración del 15 de septiembre.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos realizarán preguntas a los invitados para conocer más sobre la celebración y cómo se vive en su comunidad.


• Reflexión: