Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del no buen dominio del álgebra.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Tareas de resolución de problemas algebraicos.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra. Explicar la importancia y utilidad del álgebra en la vida cotidiana y en otras asignaturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del álgebra.


• Aplicar un cuestionario de conocimientos previos para identificar las fortalezas y debilidades de los alumnos en el tema.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos, expresiones algebraicas, ecuaciones y desigualdades.


• Mostrar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, utilizando objetos manipulables para ayudar a los alumnos a comprender la representación algebraica.

Fase de cierre:

• Resumir los conceptos y habilidades aprendidas durante la sesión.


• Asignar tareas de resolución de problemas que involucren la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Recoger las tareas para su posterior evaluación.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y aclarar dudas.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos hasta el momen