Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta cuatro cifras
Patricia Flores
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta cuatro cifras
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción: Presentar a los alumnos el problema que trabajaremos en esta unidad: "Los alumnos no saben contar e identificar los números de 4 cifras".
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un número y cómo se utilizan en nuestra vida diaria.
- Desarrollo: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números de 4 cifras y pedirles que formen una sucesión numérica en orden ascendente y descendente en grupos pequeños.
- Reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y conclusiones sobre cómo se forman las sucesiones numéricas.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos materiales como bloques o fichas y pedirles que construyan números de 4 cifras de diferentes maneras. Luego, deberán ordenarlos en una sucesión numérica.
- Desarrollo: Guiar a los alumnos para que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de la posición de cada cifra en un número de 4 cifras.
- Aplicación: Realizar ejercicios en el pizarrón en los que los alumnos deban identificar la posición de una cifra en un número dado.
Sesión 3 (45 minutos)
- Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números de 4 cifras desordenados. Deberán ordenarlos correctamente y formar una sucesión numérica.