Propiedades de los exponentes al resolver operaciones algebraicas

Elizabet Balbina Nieto
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Introducción al álgebra


Tema: Propiedades de los exponentes al resolver operaciones algebraicas


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y razonamiento matemático


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve actividad de comprensión lectora relacionada con el álgebra.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre los exponentes y sus propiedades.

  • Resolución de ejercicios prácticos en el cuaderno, en grupos de 3 alumnos, para aplicar las propiedades de los exponentes.

  • Uso de ejemplos de problemas del mundo real que involucren el uso de exponentes.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de los alumnos a los ejercicios prácticos.

  • Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de operaciones algebraicas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el uso de los exponentes en problemas matemáticos complejos.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios prácticos en el cuaderno, en parejas, para resolver operaciones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Uso de problemas matemáticos complejos que requieran el uso de los exponentes para resolverlos.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de los alumnos a los ejercicios prácticos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender y aplicar las propiedades de los exponentes en problemas matemáticos más desafiantes.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de las clas