Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo principal (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Consolidación de valores.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar el enfoque interdisciplinario.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en una sociedad.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la falta de valores en la sociedad actual y su relación con los pueblos antiguos.


• División de grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Asignación de tareas: Cada grupo debe elegir un pueblo antiguo y buscar fuentes que relaten su mito fundacional.

Sesión 2:

• Presentación de los mitos fundacionales: Cada grupo presenta a sus compañeros el mito fundacional del pueblo antiguo que investigaron.


• Análisis y discusión: Realizar una discusión sobre los valores que se evidencian en cada mito y su importancia para la sociedad.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Cada grupo elige un fragmento del mito fundacional que investigaron y crea un relato propio, incorporando valores y adaptándolo a la realidad actual.


• Presentación de los relatos: Los grupos leen y presentan sus relatos al resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad de reflexión: Promover un debate sob