Introducción al tema de ubicación espacial
anayelly delgado
Ubicación curricular
Contenido Ubicación espacial
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y elabora planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de ubicación espacial
Objetivo: Introducir el tema de ubicación espacial y sus conceptos básicos.
Actividades:
- Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes planos y se les preguntará si saben qué representan y cómo se leen.
- Discusión en grupo: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre la ubicación espacial y los planos.
- Actividad de exploración: Se les entregará a los alumnos un plano de un espacio con objetos y se les pedirá que encuentren la ubicación de cada objeto.
- Reflexión y síntesis: Se realizará una discusión grupal sobre lo aprendido y se les invitará a pensar en la importancia de saber leer y elaborar planos.
Sesión 2: Elaboración de planos
Objetivo: Desarrollar habilidades para elaborar planos sencillos.
Actividades:
- Introducción al concepto de plano: Se les explicará a los alumnos qué es un plano y cómo se utiliza para representar la ubicación de seres y objetos.
- Actividad práctica: Los alumnos tendrán que dibujar un plano sencillo de un espacio de su elección, como su salón de clases o su habitación.
- Intercambio y análisis de planos: Se realizará una exposición de los planos elaborados por los alumnos y se les pedirá que los analicen y comenten en grupo.
- Reflexión y síntesis: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre las dificultades y aciertos que tuvieron al elaborar los planos y cómo podrían mejorar en el futuro.
Sesión 3: Lectura e interpretación de planos
Objetivo: Desarrollar habilidades para leer e interpretar planos.
Actividades:
- Introducción a la lectura de planos: Se les mostrará a los alumnos diferentes planos