Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Perez Piña Nailea
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes escenarios de problemas colectivos y buscarán una manera de prevenirlos.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • El maestro presenta el tema de la clase: la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

  • Se plantea el problema: ¿Cuáles son los problemas colectivos que existen en nuestra comunidad?

  • Los alumnos comparten en voz alta sus ideas y el maestro las anota en el pizarrón.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • El maestro divide a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo elige uno de los problemas colectivos identificados y lo investiga.

  • Los alumnos investigan sobre las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones y medidas de prevención.

  • Los alumnos organizan la información recopilada y la plasman en un tríptico informativo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo comparte con el resto de la clase el problema que eligió y las medidas de prevención propuestas.

  • El maestro destaca la importancia de la prevención en la solución de problemas colectivos.

  • Se asigna la tarea de investigar y recolectar imágenes y ejemplos relacionados con el tema para la próxima sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos presentarán y difundirán el tríptico con la comunidad.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • El maestro recuerda a los alumnos el objetivo de la clase anterior: presentar y difundir el tríptico con la comunidad.

  • Se revisan brevemente las tareas asignadas para esta sesión.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos organizan sus trípticos y preparan una breve presentación oral para compartir con el resto de la