Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Paula Ortega
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos, a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la ausencia de valores.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños: ¿Qué necesidades tienen las personas en su vida diaria y cómo pueden satisfacerlas utilizando herramientas, máquinas e instrumentos?

  • Exposición y conversación en plenaria sobre las diferentes respuestas.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad para satisfacer necesidades.


Sesión 2:



  • Repaso de la tarea y discusión de los hallazgos.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos puedan utilizar en la escuela para mejorar su entorno.

  • Organización de grupos de trabajo para la elaboración de un proyecto de mejoramiento del entorno escolar utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Tarea: Continuar trabajando en el proyecto.


Sesión 3:



  • Revisión y retroalimentación de los avances del proyecto en grupos.

  • Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños: ¿Qué valores creen que son necesarios para llevar a cabo este proyecto de mejora del ento