Introducción al proyecto y a la escritura de cartas personales.

Diana Martínez
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Introducción al proyecto y a la escritura de cartas personales.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario de producción y envío de cartas personales, y familiarizarlos con las características de este tipo de texto.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la producción y envío de cartas personales como forma de comunicación.

  2. Discusión sobre el tema del machismo: abrir un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus ideas y experiencias sobre el tema, promoviendo el pensamiento crítico.

  3. Presentación de ejemplos de cartas personales: mostrar a los alumnos distintas cartas personales, tanto reales como literarias, y analizar sus características en cuanto a estructura, lenguaje utilizado, contenido, etc.


Sesión 2


Tema: Características de las cartas personales.


Objetivo: Identificar y analizar las características de las cartas personales.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el proyecto y el machismo.

  2. Presentación de las características de las cartas personales: explicar a los alumnos las principales características de este tipo de texto, como la estructura, el lenguaje utilizado, la función comunicativa, etc.

  3. Análisis de ejemplos de cartas personales: volver a mostrar a los alumnos distintos ejemplos de cartas personales y analizar, de forma conjunta, las características presentes en cada una.


Sesión 3


Tema: Elaboración de cartas personales.


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para elaborar cartas personales propias.


Actividades:



  1. Recordatorio de las características de las ca