Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Berenuez Medina
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Regazo educativo, problemas de lectura y escritura.


Interdisciplinariedad: Incorporar la tecnología de alimentos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:



  1. Sesión:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión sobre las necesidades y los intereses humanos y cómo se han ido satisfaciendo a lo largo del tiempo.

  • Actividad práctica: los estudiantes deben investigar y seleccionar un objeto que consideren una herramienta, máquina o instrumento y explicar su función y el proceso de cambio técnico que ha experimentado a lo largo de la historia.

  • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades e intereses.



  1. Sesión:



  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: los estudiantes deben identificar y describir situaciones en las que utilizan alguna herramienta, máquina o instrumento como extensión de su cuerpo.

  • Debate y análisis de las implicaciones de la extensión corporal en la vida cotidiana y en la sociedad.

  • Reflexión sobre la importancia de la dele