Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Torres Juárez Luis
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º sobre el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales" utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Conversación con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar nuestra salud.



  • Actividad 1: Juego de clasificación de alimentos. Los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos en categorías de "saludables" y "no saludables".



  • Actividad 2: Elaboración de un collage de alimentos saludables. Los alumnos deberán recortar imágenes de revistas de alimentos saludables y pegarlas en un papel para crear un collage.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos saludables.



  • Actividad 1: Juego de memoria de alimentos saludables. Se colocarán tarjetas boca abajo con imágenes de alimentos saludables y los alumnos deberán encontrar las parejas.



  • Actividad 2: Elaboración de un mural de alimentos. Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural donde se representen diferentes alimentos saludables y su importancia para nuestra salud.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Conversación sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y cómo podemos identificar alimentos saludables.



  • Actividad 1: Visita a la cocina del colegio. Lo