Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación del problema: "Organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema.


• Los estudiantes se dividen en grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger los derechos humanos.


• Cada grupo debe buscar información sobre las funciones, estructura y logros de al menos una organización.


• Los estudiantes deben analizar la importancia de estas organizaciones en la defensa y protección de los derechos humanos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentan sus investigaciones y conclusiones al resto de la clase.


• Se fomenta el debate y la reflexión sobre la importancia de estas organizaciones en la sociedad.


• Se resaltan los logros y los retos que enfrentan estas instituciones en la actualidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo en grupo: se evaluará la participación a