Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con las producciones gráficas dirigidas a diversas personas.


• Conversación sobre la importancia de establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad a través de la escritura.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos deberán dibujar a una persona a la que les gustaría escribirle una carta y explicar por qué eligieron a esa persona.


• Reflexión final sobre la importancia de establecer vínculos sociales a través de la escritura.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos relacionados con la importancia de la escritura y los vínculos sociales.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán escribir una carta a una persona adulta de su elección, utilizando palabras copiadas de un texto modelo.


• Reflexión final sobre la importancia de la escritura para establecer vínculos con las personas.

Sesión 3:

• Presentación y explicación de diferentes tipos de producción gráfica (cartas, tarjetas, afiches, etc.).


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear una tarjeta de felicitación para un familiar o amigo, combinando letras de su nombre propio.


• Reflexión final s