Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
ROJAS HERNÁNDEZ ELODIA
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo (PDA):
- El alumno usará sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención.
- El alumno describirá características de las plantas como su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Los niños no conocen la diversidad natural como lo son las plantas, animales y clima de su comunidad y su importancia.
Sesión 1: Introducción a la diversidad natural (45 minutos)
- Presentar a los alumnos la problemática y la importancia de conocer y cuidar la diversidad natural en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas y animales que conocen en su entorno cercano.
- Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos si las reconocen y conocen sus características.
- Realizar una actividad de observación de plantas en el entorno cercano de la escuela, usando los sentidos para percibir sus características.
Sesión 2: Explorando las plantas en la comunidad (45 minutos)
- Realizar una caminata por la comunidad, guiando a los alumnos a observar diferentes plantas y describir sus características (olor, color, forma, textura, tamaño, hojas, flores, frutos).
- Fomentar la interacción con los habitantes de la comunidad para obtener información sobre las plantas locales y su importancia.
- Regresar al aula y realizar una actividad de dibujo de las plantas encontradas, resaltando sus características.
Sesión 3: Aprendiendo de las plantas en otros lugare