Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Asignatura: Español

Curso: Secundaria 1º

Objetivo:

PDA: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problemas de violencia en las familias, en la comunidad y escuela en la solución de problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de calentamiento para promover la integración del grupo.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Analizar ejemplos de situaciones de violencia y sus consecuencias.


• Realizar una lectura comprensiva sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen situaciones de violencia y propongan alternativas de solución.

Cierre:

• Compartir en plenaria las propuestas de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de retroalimentación para recordar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos