La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase de lengua indígena como segunda lengua
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas indígenas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dominio del español

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo."


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que los alumnos conocen y su importancia en la cultura mexicana.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Discusión y análisis del texto para identificar los datos factuales y las características básicas de las lenguas indígenas.


• Presentación de imágenes y audios de diferentes lenguas indígenas para que los alumnos las escuchen y observen las diferencias en su pronunciación y escritura.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de su interés y escribir un breve texto sobre sus características básicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de las lenguas indígenas investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Juego de palabras: Los alumnos formarán palabras utilizando las letras del alfabeto de una le