Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

GUADALUPE HERNANDEZ

Ubicación curricular

Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Motivación (10 minutos):
- Presentar a los alumnos la importancia de las artesanías y su relación con la cultura.
- Mostrar imágenes de diversas artesanías y preguntar a los alumnos si saben qué son y de dónde vienen.

Introducción al tema (10 minutos):
- Explicar a los alumnos qué es una entrevista y cuál es su propósito.
- Resaltar la importancia de la entrevista como una herramienta para obtener información de personas expertas en un tema.

Desarrollo de la actividad (20 minutos):
- Organizar a los alumnos en parejas.
- Asignar a cada pareja un tema relacionado con las artesanías, como técnicas de elaboración, materiales utilizados, historia de las artesanías, etc.
- Pedir a los alumnos que preparen preguntas para realizar una entrevista a una persona de la comunidad que tenga conocimientos sobre ese tema.

Plenaria (5 minutos):
- Invitar a algunas parejas a compartir las preguntas que han preparado.

Sesión 2 (45 minutos):

Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordar a los alumnos el propósito de la entrevista y la importancia de las artesanías.

Desarrollo de la actividad (30 minutos):
- Realizar una salida a la comunidad para realizar las entrevistas a las personas seleccionadas.
- Acompañar a los alumnos durante las entrevistas y asegurarse de que sigan las normas de respeto y escucha activa.