Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Alondra Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase:
Explorando cambios en la comunidad: juegos tradicionales y formas de vida
Objetivo:
Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender:
Los alumnos no conocen los juegos tradicionales que jugaban sus padres.
Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de conversación en grupos pequeños: "¿Qué juegos te gusta jugar?".
- Plenaria para compartir los juegos mencionados y establecer diferencias y similitudes.
- Lectura de un cuento relacionado con juegos tradicionales.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán sobre el juego que más les guste y dibujarán una ilustración.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema y objetivo.
- Presentación de fotografías de juegos tradicionales.
- Debate sobre la importancia de conocer y mantener vivos los juegos tradicionales.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán una pequeña historia imaginando cómo sería un día jugando a un juego tradicional.
Sesión 3:
- Repaso del tema y objetivo.
- Invitación de adultos de la comunidad para compartir sus experiencias jugando juegos tradicionales en su infancia.
- Realización de juegos tradicionales con la guía de los adultos invitados.
- Reflexión conjunta sobre lo aprendido y las diferencias entre los juegos actuales y los juegos tradicionales.
Sesión 4:
- Recordatorio del tema y objetivo.
- Actividad de escritura: los alumnos realizarán un cuento