Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 2º de Primaria
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto, explicando el objetivo y la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas sobre los distintos objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una categoría a cada grupo para que investiguen y recolecten imágenes y ejemplos de dicha categoría.

Sesión 2:

• Intercambio de información entre los grupos sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que investigaron.


• Realización de una actividad de clasificación, en la cual los alumnos deben agrupar los ejemplos según sus características comunes.

Sesión 3:

• Repaso de la clasificación realizada en la sesión anterior.


• Introducción al vocabulario relacionado con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una actividad de descripción oral en parejas, en la cual los alumnos deben utilizar el vocabulario aprendido para describir un objeto o lugar a su compañero sin mencionar su nombre.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de descripción oral en parejas, con énfasis en la descripción de personas y seres vivos.


• Registro de las descripciones realizadas en un cuadern