Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los riesgos de desastre y las crisis humanitarias.


• Generar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en México y otros países del mundo.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un desastre natural para investigar.


• Explicar a los alumnos cómo realizar una investigación en fuentes confiables.

Sesión 2:

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de cada desastre natural.


• Discutir en grupo cómo se pueden minimizar los efectos de estos desastres y qué acciones se pueden llevar a cabo de manera solidaria.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con un desastre natural real ocurrido recientemente.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles soluciones a esta situación problemática.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una solución propuesta.


• Cada grupo debe diseñar un plan de acción detallado para implementar su solución.

Sesión 4:

• Los grupos presentan sus planes de acción al resto de la clase.


• Se realiza una discusión en grupo s