La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Análisis de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
alma felicitas murillo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Análisis de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando y comprendiendo la importancia de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Mapa conceptual sobre la distribución de las aguas continentales en México.
- Presentación oral sobre la importancia de los humedales en la conservación de la biodiversidad.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la distribución de las aguas continentales en la vida de las personas y la conservación del medio ambiente?
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la distribución de las aguas continentales.
- Mostrar imágenes y videos que representen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Realizar preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.
Cierre (10 minutos):
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Tarea: Investigar y elaborar un mapa conceptual sobre la distribución de las aguas continentales en México.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del