La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Análisis de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

alma felicitas murillo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Análisis de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando y comprendiendo la importancia de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual sobre la distribución de las aguas continentales en México.

  2. Presentación oral sobre la importancia de los humedales en la conservación de la biodiversidad.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la distribución de las aguas continentales en la vida de las personas y la conservación del medio ambiente?


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la distribución de las aguas continentales.

  • Mostrar imágenes y videos que representen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.

  • Realizar preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Tarea: Investigar y elaborar un mapa conceptual sobre la distribución de las aguas continentales en México.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del