Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Araceli Luna
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud y promover acciones de higiene y limpieza.


Actividades:



  1. Inicio: Los alumnos se reunirán en círculo y se les hará la pregunta "¿Qué hacen ustedes para cuidar su salud y la de los demás?" Se abrirá un espacio de diálogo para que compartan sus respuestas.

  2. Lectura y reflexión: Se leerá un cuento o se presentará una historia relacionada con el cuidado de la salud. Después de la lectura, se realizará una reflexión colectiva sobre las acciones de cuidado que se mencionaron en la historia.

  3. Taller de higiene: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionará material necesario para llevar a cabo una actividad práctica de higiene, como lavado de manos. Los alumnos realizarán la actividad y luego compartirán su experiencia con el grupo.

  4. Cierre: Se realizará una puesta en común de las experiencias de los grupos y se reforzará la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 2: Cuidado de la salud visual y auditiva
Objetivo de la sesión: Promover acciones de cuidado de la salud visual y auditiva en la casa, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Se les preguntará a los alumnos qué acciones realizan para cuidar su vista y su oído. Se abrirá un espacio de diálogo para compartir sus respuestas.

  2. Lectura y reflexión: Se leerá un cuento o se presentará una historia relacionada con el cuidado de la salud visual y auditiva. Después de la lectura, se realizará una reflexión colectiva sobre las acciones de cuidado que se mencionaron en la historia.

  3. Taller de sensibilizació