Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconocer y descubrir sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan algunas de sus características, gustos e intereses.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptarse a uno mismo y a los demás tal y como son.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de autoestima y su importancia.


• Actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus cualidades y actitudes positivas.


• Realizar una dinámica de grupo para fomentar el reconocimiento de las cualidades y actitudes positivas de los demás.

Sesión 3:

• Presentación de los cambios corporales que ocurren en la etapa de la infancia.


• Actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y emociones relacionadas con los cambios corporales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar los cambios corporales propios y de los demás.

Sesión 4:

• Explicación sobre la importancia de reconocer y respetar las necesidades y capacidades de cada persona.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen algunas necesidades y capacidades propias y de otros compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las difer