Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos carecen de estrategias propias para la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Breve explicación sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán identificar situaciones cotidianas en las que se utilicen los números.


• Reflexión grupal sobre las situaciones identificadas y su relación con los saberes numéricos.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones cotidianas identificadas en la sesión anterior.


• Introducción de los conceptos de agregar y juntar cantidades.


• Actividad: Los alumnos, en parejas, deberán resolver problemas imaginarios que involucren agregar y juntar cantidades.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y la importancia de los saberes numéricos en la resolución de problemas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de agregar y juntar cantidades.


• Introducción de los conceptos de quitar y separar cantidades.


• Actividad: Los alumnos, individualmente, resolverán problemas imaginarios que involucren quitar y separar cantidades.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y la im