Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Citlali Estrada
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: El desarrollo de la agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio en las sociedades que la practicaron


Objetivo PDA: Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de esta en las sociedades que la practicaron.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Problemas en la alimentación".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formariva:



  1. Cuestionario de comprensión y análisis de textos relacionados con la agricultura mesoamericana y su impacto.

  2. Presentación oral individual sobre el impacto de la agricultura mesoamericana en las sociedades antiguas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la metodología ABP.

  • Introducción al problema "Problemas en la alimentación". Preguntar a los alumnos si conocen algún problema relacionado con la alimentación y si saben cómo se solucionaba en la antigüedad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a los pueblos antiguos del mundo (50 minutos)



  • Presentación de una breve introducción a los pueblos antiguos del mundo.

  • Actividad de lectura y análisis de textos sobre los primeros asentamientos humanos y su modo de vida.

  • Discusión en grupos sobre las características de los primeros pueblos y cómo se relacionaba su modo de vida con la alimentación.


Sesión 2: Agricultura mesoamericana (50 minutos)



  • Presentación de una lectura sobre la agricultura