Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Redacción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar su importancia.


• Mostrar ejemplos de textos autobiográficos.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto autobiográfico y analizar la presencia de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de usar estos elementos en la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 2: Identificación de adverbios y frases adverbiales

• Recordar la definición de adverbios y frases adverbiales.


• Proporcionar una lista de adverbios y frases adverbiales y pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos en textos autobiográficos.


• Realizar ejercicios de identificación y clasificación de adverbios y frases adverbiales.


• Realizar actividades de práctica de escritura utilizando adverbios y frases adverbiales en la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 3: Uso de nexos temporales

• Introducir el concepto de nexos temporales y su función en la narración de sucesos autobiográficos.


• Mostrar ejemplos de nexos temporales y su uso en textos autobiográficos.


• Realizar ejercicios de identificación y clasificación de nexos temporales.


• Realizar actividades de escritur