Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen.


• Exposición de algunos ejemplos de saberes familiares y comunitarios.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir en una hoja lo que consideran que es un saber familiar o comunitario útil para la vida.

Sesión 2:

• Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de riesgo y seguridad.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar en una serie de imágenes los saberes familiares que pueden poner en riesgo su integridad física y la de otras personas.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de generar estrategias de proyección a la comunidad.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán identificar una situación o necesidad en su comunidad y proponer una estrategia para resolverla, considerando los saberes familiares.

Sesión 4:

• Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de las estrategias propuestas por los grupos.


• Debate y discusión sobre las opciones viables y la importancia de consider