La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
alma felicitas murillo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Participación de los padres de familia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta desencadenante: "¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y en el mundo?"
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la distribución de las aguas continentales para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema relacionado con la distribución de las aguas continentales en algún lugar del mundo.
- Los alumnos deberán investigar y analizar la distribución de las aguas continentales en el lugar asignado, tomando en cuenta los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Cada equipo deberá elaborar un mapa y una presentación en la que expongan los resultados de su investigación.
Cierre:
- Cada equipo presentará su mapa y su presentación ante el resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.
- Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y se identificarán los puntos clave de la distribu