El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la transformación de la sociedad.


• Actividad motivadora: Presentar a los alumnos diferentes inventos o descubrimientos científicos y tecnológicos que han impactado en la sociedad actual, como el teléfono móvil, la electricidad, etc.


• Generación de preguntas: Los alumnos deben plantear preguntas relacionadas con los inventos o descubrimientos presentados y reflexionar sobre su importancia en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la Física: Definición, importancia y principales áreas de estudio.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué aportaciones importantes han hecho mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Investigación: Los alumnos deben investigar en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, etc.) sobre las aportaciones de mujeres y hombres en la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis y debate en grupo: Los alumnos deben analizar y debatir sobre las aportaciones presentadas, su influencia en la sociedad actual y valorar la importancia de las mujeres y hombres en el desarrollo de