Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

YAZMIN ELIZABETH GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.


Metodología: Proyecto comunitario


Planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de registro y resumen de información.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de registrar y resumir la información consultada en diferentes fuentes.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre un tema de interés utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y registrarán la información en un cuaderno.


Sesión 2:



  • Retroalimentación sobre la actividad práctica de la sesión anterior.

  • Exposición de los alumnos: Cada alumno compartirá la información que ha registrado y organizado sobre su tema de interés.

  • Uso de recursos visuales y/o audiovisuales para apoyar la exposición si es necesario.

  • Observación y retroalimentación del docente y compañeros sobre la calidad de la exposición.


Sesión 3:



  • Introducción a la técnica de investigación.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la investigación y cómo se puede realizar.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre un tema de interés utilizando diferentes fuentes y registrarán la información en un cuaderno.


Sesión 4:



  • Retroalimentación sobre la actividad práctica de la sesión anterior.

  • Exposición de los alumnos: Cada alumno compartir