Introducción al tema
Paulina Martinez Carrillo
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la comunidad y su importancia en la vida de los alumnos, promoviendo el sentido de pertenencia y la valoración del espacio en el que viven.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de vivir en comunidad y cómo esto nos beneficia.
- Mostrar imágenes de diferentes espacios comunitarios, como la escuela, el barrio, la unidad habitacional, etc.
- Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias en estos espacios y qué es lo que más les gusta de ellos.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las ventajas que conlleva vivir en comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, etc.
- Realizar una actividad de arte en la que cada alumno dibuje un lugar comunitario que le guste y escriba al lado las ventajas que encuentra en ese espacio.
Sesión 2: La comunidad y la escuela
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar la importancia de la comunidad en la escuela y cómo esta nos brinda diferentes oportunidades.
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué es lo que más les gusta de su escuela y qué oportunidades les brinda.
- Realizar un juego de roles en el que cada alumno represente una actividad comunitaria que se realiza en la escuela, como un proyecto de reciclaje, una obra de teatro, un taller de deportes, etc.
- Realizar una visita a algún lugar dentro de la escuela que sea importante y significativo para la comunidad, como un huerto, una biblioteca, un mural, etc. Durante la visita, los alumnos deberán identificar las ventajas que ofrece e