Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos comen mucha comida chatarra y consumen refrescos embotellados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de mensajes promueven una vida saludable.


• Discutir los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen y cómo se utilizan para transmitir mensajes.

Desarrollo:

• Introducir conceptos básicos sobre mensajes impresos: imágenes, textos, colores, recursos gráficos, etc.


• Presentar ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable.


• Actividad: Los alumnos eligen un medio de comunicación comunitario o masivo y buscan ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable.

Cierre:

• Compartir en grupo los ejemplos encontrados y discutir su efectividad.


• Reflexionar sobre cómo estos mensajes podrían influir en la comunidad.


• Asignar la tarea de seleccionar un medio y traer ejemplos de mensajes impresos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de mensajes impresos que encontraron.


• Analizar los mensajes en términos de su contenido, diseño, y llamado a la acción.


• Discutir cómo se podrían mejorar estos mensajes para ser más efectivos.

Desarrollo:

• Presentar los element