Introducción al tema del diálogo y la importancia de los acuerdos

NAYUMI PAMELA CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema del diálogo y la importancia de los acuerdos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)
    a. Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un diálogo y sus características.



  2. Desarrollo (25 min)
    a. Presentación de un video corto sobre la importancia del diálogo y los acuerdos en la resolución de conflictos.
    b. Realización de una actividad de debate en grupos pequeños. Se planteará una problemática ficticia relacionada con el cuidado del agua y los alumnos deberán intercambiar puntos de vista y llegar a un acuerdo en cada grupo.



  3. Cierre (10 min)
    a. Puesta en común de los acuerdos alcanzados en cada grupo.
    b. Reflexión final sobre la importancia del diálogo y los acuerdos en la vida cotidiana.




SESIÓN 2: Normas y habilidades para el diálogo


Objetivo: Reconocer y utilizar las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)
    a. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las conclusiones alcanzadas.



  2. Desarrollo (25 min)
    a. Presentación de una lista de normas para el diálogo y explicación de cada una de ellas.
    b. Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deberán poner en práctica dichas normas en un diálogo simulado sobre el cuidado del agua.



  3. Cierre (10 min)
    a. Reflexión sobre la importancia de respetar las normas del diálogo para u