La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Problemática: Fortalecer la diversidad cultural a través de un círculo narrativo para promover la conservación de estas lenguas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad y la interculturalidad.

Desarrollo:

• Exposición dialogada sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de diversos textos y ejemplos de distintas culturas presentes en el país.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre una cultura o lengua indígena de México y expondrán sus hallazgos en clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad cultural.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupos pequeños.


• Exposición de las reflexiones más destacadas.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o poema relacionado con la diversidad cultural y la interculturalidad.


• Análisis y comprensión de la lectura: Los alumnos discutirán en grupo