Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de comunicación para resolución de conflictos y falta de intereses para la realización de su proyecto en la escuela secundaria técnica 58.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una dinámica de integración para generar confianza y crear un ambiente de respeto.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comunicación para resolver conflictos y realizar proyectos.


• Introducir el concepto de inteligencia emocional y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen sus fortalezas y debilidades emocionales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las fortalezas y debilidades emocionales identificadas.


• Pedir a los alumnos que planteen un objetivo personal para mejorar alguna de sus habilidades socioemocionales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar ejemplos de situaciones en las que las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Revis