Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Problemática a atender: Los alumnos no saben reconocerse y tienen problemas para expresarse enfrente de sus compañeros. Utilizan el dibujo como medio de expresión.

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reconocimiento personal: cada alumno deberá dibujar y escribir su nombre y algunas características físicas.


• Socialización de los dibujos y características.


• Introducción al tema de la descripción: qué es la descripción y por qué es importante en nuestra vida diaria.


• Realizar una descripción oral de un objeto, lugar o ser vivo elegido por el docente.


• Realizar una actividad de descripción escrita de un objeto propio. Los alumnos describirán por escrito un objeto que hayan traído de su casa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la descripción escrita realizada en la sesión anterior. Realizar correcciones y mejoras en la descripción.


• Realizar una actividad de descripción escrita de un lugar familiar. Los alumnos describirán por escrito un lugar que conozcan y les sea significativo.


• Socialización de las descripciones escritas y comentarios por parte de los compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las descripciones escritas realizadas en la sesión anterior. Realizar correcciones y mejoras en las descripciones.


• Introducción de la descri