Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Dificultad para interpretar datos en la gráfica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de gráficas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la interpretación de datos en diferentes tipos de gráficas.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer una gráfica y explicar su significado.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la capacidad de interpretar gráficas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de gráficas y sus diferentes tipos (de barras, de líneas, circulares, etc.).


• Presentación de ejemplos de diferentes gráficas y su interpretación.


• Actividad práctica: Los alumnos analizarán gráficas y responderán preguntas de comprensión.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las respuestas de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de la capacidad de interpretar gráficas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de asociación: Los alumnos deberán relacionar diferentes tipos de gráficas con su representación visual.

Desarrollo:

• Explicación de los pasos para interpretar una