Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase realizando una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos: palabras, gestos, expresiones faciales, entre otros. Luego, explicaremos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y respetuosa.


• Actividad 1: Juego de roles - En parejas, los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se les dará tiempo para preparar su escena y luego la representarán frente al grupo.


• Actividad 2: Dibujando emociones - Los alumnos dibujarán diferentes emociones en tarjetas o hojas de papel, por ejemplo, alegría, tristeza, enojo, miedo, entre otras. Luego, en grupos pequeños, compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron esa emoción.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Iniciaremos la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando la importancia de comunicar de manera adecuada nuestras emociones y necesidades.


• Actividad 1: Cuentacuentos - Leeremos un cuento relacionado con la comunicación de emociones, como "El monstruo de colores" de Anna Llenas. Luego, los alumnos compartirán sus emociones y los diferentes lenguajes que podr