Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporación de ejercicios de matemáticas para atender al problema de Operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de grupo para motivar a los alumnos y fomentar el trabajo en equipo.
   
   
   • Actividad introductoria: Presentación de una breve autobiografía de un autor reconocido y análisis de los recursos literarios utilizados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los recursos literarios más comunes utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en textos autobiográficos.
   
   
   • Lectura en voz alta de ejemplos de autobiografías que resalten los vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar los recursos literarios en los textos autobiográficos.
   
   
   • Presentación de imágenes representativas de la temática y análisis de los sentimientos, emociones e ideas que evocan.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):