Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Actividades:

1. Inicio: En un círculo, los alumnos se presentarán y compartirán una actividad que les guste hacer que requiera precisión y coordinación de movimientos, como dibujar, tocar un instrumento, bailar, etc.


2. Desarrollo: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos practicarán lanzar objetos hacia un objetivo. Se formarán parejas, uno lanzará una pelota y el otro tratará de atraparla.


3. Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Sesión 2:
Objetivo: Aplicar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades específicas.

Actividades:

1. Inicio: Se les mostrará a los alumnos diferentes videos de bailes de la comunidad y se les preguntará sobre los movimientos que observan y la precisión y coordinación que requieren.


2. Desarrollo: Se formarán pequeños grupos y se les asignará un baile de la comunidad para que lo practiquen. Se les proporcionará música y se les dará tiempo para ensayar y aplicar la precisión y coordinación en los movimientos.


3. Cierre: Cada grupo realizará una presentación de su baile frente al resto de la clase y se realizará una reflexión sobre los movimientos realizados y las habilidades de precisión y coordinación utilizadas.

Sesión 3:
Objetivo: Reforzar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales a través de juegos y actividades divertidas.