Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos

Objetivos:

1. Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de su nombre y la escritura correcta del mismo.


2. Identificar nombres más largos o cortos que el suyo.


3. Reconocer nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.

Actividades:

1. Comienzo de la clase (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con nombres escritos en ellas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen los nombres y comenten si son más largos o más cortos que el suyo.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre nombres que comiencen o terminen con la misma letra que el suyo.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (30 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito correctamente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen y comparen la cantidad de letras de su nombre con el de sus compañeros.
   
   
   • Realizar un juego en el que los alumnos busquen nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.
   
   
   • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban sus iniciales y la de sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2 - Exploración de los diminutivos de los nombres
Duración: 45 minutos

Objetivos:

1. Identificar y utilizar el diminutivo de su nombre.


2. Reconocer y escribir los diminutivos de los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Comienzo de la clase (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos sobre la longitud de los nombres y las iniciales.
   
   
   
   



2. Actividad