Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen los textos literarios y existe falta de interés por acercarse a la lengua escrita.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la narración de historias

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios como cuentos, fábulas y leyendas.


• Realizar una actividad grupal donde se les pida a los alumnos que compartan una anécdota personal o familiar.


• Fomentar la expresión oral y escuchar atentamente las historias de cada alumno.


• Guiar una conversación sobre los detalles y elementos que componen una historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre personajes y lugares que podrían aparecer en sus historias.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de personajes y lugares

• En grupos pequeños, los alumnos deberán crear un personaje y un lugar donde se desarrollará la historia.


• Dar tiempo a los alumnos para que dibujen o recorten imágenes que representen a sus personajes y lugares.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos.


• Guiar una conversación donde los alumnos compartan sus personajes y lugares con el resto de la clase.


• Realizar preguntas para que los alumnos describan los detalles de sus personajes y lugares.

Sesión 3 (45 minutos): Narración de historias

• Los alumnos, en grupos pequeños, deberán crea