"Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"

Mitzi Lima
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de las emociones y cómo estas influyen en nuestras interacciones con diferentes personas y situaciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento y respiración para relajar el cuerpo y preparar la mente.

  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las emociones y su influencia en nuestras vidas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Conversación en grupo: Promover una conversación sobre diferentes personas y situaciones que generan confianza o incomodidad en los alumnos.

  • Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles para representar situaciones que generen emociones específicas.

  • Reflexión en grupo: Comentar las experiencias de las parejas y resaltar la importancia de escuchar con empatía a los demás.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una situación en la que experimentaron emociones fuertes, ya sea positivas o negativas.

  • Compartir en grupo: Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y explicar las emociones que experimentaron.


Sesión 2 (Explorando las emociones)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer y expresar diferentes emociones en situaciones lúdicas que involucren el uso de los sentidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recuerdo de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido sobre las emociones y la importancia de escuchar con empatía.



  1. Desarrollo (25 minutos)