Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Objetivo: Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos y la autoprotección, así como promover la cultura de prevención, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden representar peligros.
   
   
   • Presentación del problema: Mostrar un mapa con los estados del país y preguntar a los alumnos qué tipos de desastres conocen y en qué lugares del mapa ocurren con mayor frecuencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno un mapa en blanco con los estados del país.
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tipo de desastre (ejemplo: inundaciones, terremotos, incendios, etc.).
   
   
   • Los equipos deben investigar los lugares del país donde su tipo de desastre es más común y marcarlos en el mapa con diferentes colores.
   
   
   • Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase y explicará por qué es importante conocer y prevenir ese tipo de desastre.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de desastres y su ubicación geográfica.
   
   
   • Resaltar la importancia de actuar y participar en acciones individuales y colectivas para prevenir riesgos y protegerse a sí mismos, a la familia y a la comunidad.
   
   
   • Asignar la tarea de armar una mochila de emergencia con elemento