La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Consumo de comida chatarra y contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en el país.


• Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignar una tarea de investigación sobre una cultura o etnia específica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre una cultura o etnia de México

• Los alumnos presentan brevemente la cultura o etnia asignada en la sesión anterior.


• Realizar una comparación y contraste de las diferentes culturas y etnias presentadas.


• Discutir las tensiones y conflictos que pueden surgir en una sociedad multicultural.


• Fomentar la comunicación asertiva a través de un debate sobre cómo resolver conflictos interculturales.

Sesión 3:
Título: Análisis de textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas

• Leer y analizar textos relacionados con las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Identificar las similitudes y diferencias entre los conflictos presentados en los textos y los conflictos interculturales en Mé