Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Isabel Esparza
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Atender medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Que los alumnos aprendan las medidas de seguridad que los ayudarán en caso de vivir una situación que los ponga en peligro.
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo en el entorno escolar
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos puedan identificar.
- Presentar imágenes o situaciones de riesgo y pedir a los alumnos que las identifiquen.
- Realizar un recorrido por el aula y el patio de la escuela, identificando situaciones de riesgo.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren carteles con las medidas de seguridad para evitar estas situaciones de riesgo.
Sesión 2:
Tema: Medidas de prevención de accidentes en el hogar
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios del hogar.
- Presentar situaciones de riesgo en cada espacio y pedir a los alumnos que identifiquen las medidas de seguridad necesarias.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren un folleto informativo sobre las medidas de prevención de accidentes en el hogar.
Sesión 3:
Tema: Medidas de seguridad en la escuela y lugares públicos
Actividades:
- Presentar imágenes de la escuela y lugares públicos y pedir a los alumnos que identifiquen las medidas de seguridad necesarias.
- En grupos pequeños, pedir a los