Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Dan Lorenzo
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (10 minutos)

    • Presentación del tema: cuidado de la salud.

    • Explicación de los objetivos de la clase.



  • Actividad 1: Recuperación e integración de información (15 minutos)

    • Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

    • Deberán recopilar la información y tomar notas breves.



  • Actividad 2: Elaboración de cuadros sinópticos (15 minutos)

    • Los alumnos utilizarán la información recopilada para elaborar cuadros sinópticos o esquemas que les permitan organizar y visualizar la información de manera clara y ordenada.



  • Cierre (5 minutos)

    • Reflexión sobre la importancia de la recopilación de información y la organización de la misma.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Elaboración de la presentación (30 minutos)

    • Los alumnos utilizarán la información recopilada y los cuadros sinópticos para elaborar una presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

    • Deberán escribir palabras clave y/o notas breves que les sirvan como guía para exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

    • Podrán incluir recursos gráficos como imágenes, gráficas, etc.



  • Cierre (15 minutos)

    • Los alumnos compartirán sus avances en la elaboración de la presentación y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del docente.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad 1: Práctica de presentación (30 minutos)

    • Los alumnos realizarán una práctica de su presentación, tomando en cuenta las palabras clave y/o notas breves como guía y utilizando