Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Producción de expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños necesitan manipular diferentes materiales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por expresiones creativas y los recursos de las artes (10 min)


• Presentación del proyecto comunitario: explicar que se realizará una exposición de arte en la escuela y que los niños serán los encargados de crear las obras de arte (10 min)


• Presentación de diferentes materiales: mostrar una variedad de materiales como pinturas, crayones, arcilla, papel, etc. y permitir a los niños que los manipulen y exploren (15 min)


• Actividad práctica: los niños elegirán un material y realizarán una pequeña obra de arte utilizando su imaginación y recursos de las artes (10 min)


• Reflexión: cada niño compartirá su obra de arte con el grupo y explicará qué elementos de las artes utilizó (10 min)

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre expresiones creativas y recursos de las artes (5 min)


• Presentación de diferentes técnicas artísticas: mostrar diferentes técnicas como pintura al óleo, collage, grabado, etc. y explicar brevemente en qué consisten (10 min)


• Actividad práctica: los niños elegirán una técnica artística y realizarán una obra de arte