Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 6º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Actividad de exploración: Observar imágenes del cuerpo humano y señalar los sistemas identificados.


• Discusión en grupo: ¿Qué sabemos sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico?


• Registro de conocimientos previos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Formación de grupos y asignación de sistemas a investigar (circulatorio, respiratorio e inmunológico).


• Investigación en línea y consulta de fuentes confiables.


• Registro de información relevante sobre los sistemas asignados.


• Preparación de una presentación breve sobre los sistemas investigados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentaciones grupales sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Análisis en grupo: ¿Cómo se relacionan estos sistemas con la salud ambiental?


• Discusión sobre acciones para el cuidado de estos sistemas y la importancia de la salud ambiental.


• Registro de conclusiones en grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realización de una actividad experimental relacionada con l