El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes de científicos famosos y breve discusión sobre las contribuciones científicas que conocen.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuál es la influencia de las contribuciones científicas en la sociedad actual y cómo podemos valorarlas?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Presentación de diferentes fuentes de consulta (libros, artículos, videos, etc.) sobre las contribuciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Indicación de que los alumnos realicen una investigación en equipo para identificar y analizar las aportaciones de científicos tanto a nivel nacional como internacional.


• Apoyo y orientación individualizada a los equipos durante la investigación.


• Uso de herramientas digitales para buscar información y organizar los resultados de la investigación.


• Fomento de la participación activa y el intercambio de ideas en los equip